Õigekirjamängud

Lisa juurde

1. Valitakse punktilugeja, meeskonnad ja eraldatakse tahvliruum, mis oleks üksteisest võimalikult kaugel.
2. Õpetaja hääldab esimest sõna. Esimene liige igast võistkonnast läheb kirjutab esimese tähe, annab kriidi edasi teisele liikmele, kes läheb kirjutab teise tähe jne.
3. Rühm, kes lõpetab esimesena, saab punkti, kusjuures punkte võetakse maha iga vea eest.
4. Rühm, kellel on rohkem punkte, on võitja.

Detektiivid

1. Õpilased jaotatakse paarideks, igale paarile antakse sõnastikud, pliiats ja paber.
2. Üks partner igast rühmast kirjutab lehe vasakpoolsesse serva tähestiku, nii, et iga tähe taha jääks tühi rida. Siis otsivad mõlemad mängijad igale tähele taha sõna, mis oleks olemas ka klassis. Kui vaja, kasutatakse sõnaraamatut.
3. Lapsed võivad ka kohalt liikuda, nii et nad ei segaks teisi.
4. Kui aeg on täis, kirjutavad rühmad oma sõnad tahvlil oleva tähestiku alla, kasutades näiteks erinevaid kriite.
5. Rühm, kellel on kõige rohkem õigeid sõnu, on võitja.

Jäta vahele

1. Õpetaja kirjutab tahvlile õpitava sõna, nii et täishäälikud on vahele jäänud (nt k rst n). Õpilased kirjutavad oma kohtadel sõnad korralikult paberile.
2. õpetaja valib kellegi, kes kirjutab oma sõna tahvlile. Kui vastus on õige, võib see laps kirjutada järgmise sõna teistele mõistatada. Kui vastus vale, saab vastata keegi teine.
3. Võitjad on need lapsed, kes lahendasid oma sõnad õigesti kas tahvlil või ka oma kohtadel.

Aardekütt

1. Valitakse võistkonnad. Õpetaja kirjutab iga võistkonna tahvliosa lõppu ühe sõna iga võistkonna jaoks. Kõik sõnad peavad sisaldama ühepalju tähti.
2. Õpetaja märguande peale esimene võistleja läheb ja kirjutab ühe sõna antud sõna tähtedest.
3. Esimene võistleja annab kriidi teisele ja teine kirjutab erineva sõna sama sõna tähtedest.
4. Mäng jätkub seni, kuni aeg saab läbi. Võitja on see rühm, kellel on pikem nimekiri õigetest sõnadest.

Õige või vale

1. Moodustatakse kaks võistkonda. Kõik lapsed teevad nimesildid, mis korjatakse kokku kahte erinevasse hunnikusse, nimed allpool.
2. Õpetaja ütleb mingi sõna. Mõlema võistkonna lapsed kirjutavad selle sõna paberile.
3. Õpetaja võtab ühe nimesildi A võistkonna hunnikust, kes kirjutab oma sõna tahvlile. Kui laps kirjutab õigesti saab see võistkond punkti. Kui kirjutab valesti, siis saab vastamisõiguse teine rühm.
4. Nimesildid pannakse hunnikusse tagasi, et kõikidel oleks uue sõna puhul võrdne võimalus kaasa mängida.